Buenas!!!En este formulario obtendremos una información de gran importancia sobre que opinan los padres,madres,tutores...acerca de la inclusión educativa con los alumnos.
jueves, 27 de febrero de 2020
jueves, 20 de febrero de 2020
Herramienta de búsqueda de información
Aquí os mostramos una herramienta sencilla pero práctica que nos ayuda a encontrar información relevante y organizar nuestras páginas web preferidas.
jueves, 13 de febrero de 2020
Introducción conceptual
De una manera introductoria os dejamos varias definiciones sobre la diversidad funcional y educación especial. Posteriormente se adjunta un vídeo de Youtube donde se aporta información relevante del ámbito.
La evolución del término discapacidad.
La discapacidad es una condición que afecta a determinadas personas. La existencia de la misma se debe a múltiples causas, ya sean relacionadas con la genética o con la historia vital de la persona.
El concepto de discapacidad ha evolucionado con nosotros a lo largo de la historia. Los factores médicos, tecnológicos y sociales de cada época han afectado a la definición y las expectativas que la sociedad ha generado alrededor de ella.
Hoy en día mantenemos un modelo rehabilitador de la discapacidad. En el cual consideramos al individuo como activo, autónomo e independiente, involucrado en un proceso de rehabilitación y motivado en la participación social como ciudadano de pleno derecho.
Por ello nace como respuesta la perspectiva del modelo integrador. En este modelo ya no se centra en como podemos cambiar la persona para que se adapte a la normalidad. Ve la discapacidad como una diversidad funcional, y una posible falta de adaptación que simplemente sería la consecuencia lógica de un rechazo por parte del contexto en el que se tiene que desenvolver.
La transformación del concepto discapacidad a diversidad.
El concepto de diversidad funcional viene a romper con la idea de que las personas con discapacidad sufren un trastorno que les incapacita.
La idea constructivista supone que la sociedad impone condiciones y connotaciones negativas ocasionando la inadaptación de estas personas al no crear productos, recursos o herramientas accesibles a ellos.
El Diseño Universal está compuesto por siete principios básicos:
Uso equitativo
Flexibilidad
Uso simple
información perceptible
Tolerancia al error
Esfuerzo físico mínimo
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